被困塞尔维亚,儿童享受创造力带来的乐趣

围坐在桌旁的孩子们变得安静,将注意力集中在他们的朋友身上。“我喜欢种花,它让我想起我的祖母。”12岁的西波说,“我们经常一起种花,但她还在叙利亚。我很想她。”

西波是参加讲习班的儿童中的一员,该讲习班在春天正式到来的第一天开课。在学习有关种植,以及起劲地在小塑料杯中种花时,孩子们互相闲聊着。在课堂上让一群孩子们保持安静,是一件困难的事。但是,当西波讲述她在叙利亚的生活,以及她如何帮助祖母进行种植时,其他孩子停止了闲聊,开始认真地倾听。西波的祖母因为太过年迈,无法承受陆地和海上的行程,所以只能被留在叙利亚。

欧盟与土耳其之间针对其中一条迁移路线的讨论便是有效关闭所谓的巴尔干半岛陆地路线,这使得数千人被困在边界点或早先的收容所。将近2000人目前躲避在塞尔维亚的数处收容所中。在普莱索沃的一站式中心,该中心目前为超过600人提供住处,其中60%为妇女和儿童。西波就是这些儿童中的一员。

孩子们参加塞尔维亚普莱索沃的一站式中心的手工讲习班
Courtesy the Danish Refugee Council孩子们参加塞尔维亚普莱索沃的一站式中心的手工讲习班。

由于在该中心需要一夜之间完成从注册到住宿营地的所有事宜。联合国儿童基金会变更了计划,以将非正式教育包括在内。许多儿童已经数月没有上学,急需有组织的活动让他们继续学习和娱乐。数名避难者和移民者前来提供帮助,为了利用他们的技能和时间,一个新的想法随之应运而生:每天提供包括语言、科技和手工在内的五堂讲习班课程。

3月21日是中东国家庆祝母亲节的日子,在联合国儿童基金会合作伙伴丹麦难民理事会的帮助下,辅导员因教授孩子制作卡片和礼物而变得十分繁忙。九岁的玛迪亚开心地尖声说:“我知道通心粉可以食用,但我不知道如何利用这些通心粉为我的妈妈制作一条项链。”

讲习班辅导员尼扎尔曾是叙利亚的一名电影导演。而如今,在这些被困在普莱索沃的人们中,他自愿为儿童提供戏剧讲习班。短短两周内,他的学生已经开始为该中心的难民和移民社区准备一场戏剧而忙碌起来。一些大孩子请求尼扎尔帮助他们制作一部关于他们从战争区到欧洲的旅途及他们作为难民的经历的短片。尼扎尔说:“我想创建一个YouTube频道。如果人们不能看到孩子们的作品,那将十分遗憾。”

每天,约有50名儿童参加普莱索沃的一站式中心的各种创意讲习班。联合国儿童基金会驻叙利亚办事处及其合作伙伴不断为难民和移民儿童及其家庭提供援助,包括非正式教育、社会心理支持、衣物,以及其他非食品物品,同时提倡有效利用等待时间,并将部分人转移至其他食宿中心。

塞芙琳 · 伦纳迪是联合国儿童基金会驻塞尔维亚办事处的副代表。

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