搭建安全的互联网:挑战与机遇并存

作为联合国儿童基金会驻阿根廷办事处的首席通信官,我工作的动力主要来自为所有儿童普及互联网的挑战。虽然我并不属于“数字一代”,但从小我就了解到科技创新可以为儿童和青少年带来的机会:20世纪80年代,我的母亲是阿根廷第一批将电脑引进小学课堂的教师中的一个。

现今这一代青少年与80年代的青少年完全不同了。他们一出生就接触到了新的信息技术;他们可以用各种各样的传播媒介与多台电脑进行实时和连续的互动。我们团队开展的一些列研究表明了这一趋势,如《青少年传媒消费的调查》

另外,在过去的五年中,阿根廷家庭电脑和互联网的普及率明显扩大,目前已经覆盖了超过了五分之三的家庭,而该国所有的家庭都有电视和手机。

无论是互联网,还是社交媒体网络,都是帮助年轻人行使自己权利的良好工具。对于成年人来说,他们既代表了机遇,又带来了挑战:陪伴上学的年幼的男孩和女孩。能够最好帮助年轻人远离不良在线体验的是负责照顾和培养他们的人。我们在联合国儿童基金会的团队正致力于支持和推动这种情况。

从这个意义上讲,我们在联合国儿童基金会的工作不仅包括开展研究、收集最新的有效数据来指导公共政策,我们还与公共和私营部门合作,提高儿童、家庭、教育工作者和社会对于数字公民的认知。在阿根廷,我们加入了全球合作伙伴关系,比如,我们与伯克曼互联网与社会中心和全球儿童上线建立了数码联系,从而搭建集体和参与性的工作网络并传播知识。

我们对来自全国城市中心的1100名年轻人的调查研究表明,这些活动尤其相关。93.4%的人说他们使用互联网,并有超过60%的人说他们每天多上网。Facebook(脸书)是最常用的社交平台,儿童们每天用大量时间(2到8个小时)上Facebook,还有人说“所有空闲时间都在上Facebook”。另外,将近70%的人用新的传播媒介“更好地”与朋友保持联络,平均人数大概在600到1000左右。这也就是说他们社交生活中很重要的一部分是在数字媒体上进行的。

值得注意的是青少年对父母参与的看法表明,一方面缺乏家庭支持;另一方面是成年人在不侵犯隐私的条件下提供引导所面对的挑战。数据显示60%的儿童在没有家长的监督下使用互联网,而那些有父母监督的儿童中只有4.3%和成年人一起参与在线活动。一半接受调查的男孩和女孩在网上交了新“朋友”,其中五分之三在线下见了面,23.4%的儿童说他们在社交网络上遭受过歧视、侮辱或者骚扰,这清楚地表明我们需要采取更有效的措施来促进成年人在数字世界中监管未成年人。

互联网提供了无限的可能-沟通、社交、教育-但是它也需要学校和家庭为青少年指明方向,并提供监督和引导,从而敦促他们负责地、主动地、安全地使用新科技。

今天是网路安全日,我们知道自我们第一次接触电脑以来,我们已经学会了很多。但是,要确保每个儿童都能充分享用到数字生活带来的好处,我们还有很长的路要走。

 

玛丽亚·何塞·拉瓦利是联合国儿童基金会驻阿根廷办事处的首席通信官

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