在全球儿童和青少年创新峰会上的互动问答

联合国儿童基金会与芬兰外交部共同举办了首届全球儿童和青少年创新峰会。来自全球各界提倡锐意变革的演讲者齐聚赫尔辛基,探讨如何利用创新技术改善最弱势儿童的生活。

为了突出演讲者和与会者为此次峰会带来的独特视角,我们特意提出两个问题:

1. 当你成年以后,期望有何创新?

2. 如果你能创造或设计出一件可以改善儿童生活的东西,它会是什么?

他们这样回答……

玛丽安娜·阿玛图洛博士,美国加利福尼亚州帕萨迪纳艺术中心设计学院Designmatters创始人兼客座教授

问题1:在你小时候,希望自己长大以后有何创新?

无人驾驶汽车。虽然自主驾驶汽车尚未完全实现及提供给广大消费者使用,但却已非常接近我们的想法。目前,美国几个州已经立法,并开始在公路上测试新型汽车。

问题2:如果你能创造或设计出一件可以改善儿童生活的东西,它会是什么?

我想设计一个能够保证儿童读写能力的系统。作为一名教育工作者,我坚信爱尔兰诗人叶芝说过的那句鼓舞人心的话:“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”

一间教室里的学生们举起他们的创新发明
Soul Sister太阳能灯让孩子们的学习成为可能,同时不用再依赖昂贵的蜡烛。获得更多的能源可为健康、小型商业和性别问题带来更多影响。

凯瑟琳·卢西,Solar Sister公司创始人兼首席执行官

“你长大以后想做什么?”是我们向世界各地儿童提出的一个问题。孩子们非常有创造力、充满好奇、机智灵活,同时大有希望。他们对未来的愿景是我们希望投入的一个方面。他们想成为医生、教师、飞行员、探险家和总裁,而我们想帮助他们实现理想。每一个想晚上学习或挑灯夜读的孩子,每一个想更多地了解这个世界并想知道如何为之奉献的孩子,我们都应当满足他们的心愿,尽管这对很多孩子来说还做不到。

在非洲农村,很多社区根本不通电或电网不可靠,每次停电更是会持续好几天。这些社区里的学生们只能使用一闪一闪的、昏暗的煤油灯,而这种灯还会释放出一种难闻的烟味。有时也用蜡烛,价格昂贵不说,还容易翻倒。即使家里能够买得起灯油,晚上阅读也意味着呆在黑暗的房间里一边靠近火焰,一边还要吸进浓烟。

问题2:如果你能创造或设计出一件可以改善儿童生活的东西,它会是什么?

我会设计一个既经济实惠又耐用的便携式太阳能灯,让他们每个人都能有自己的灯。而这盏灯会给他们带来力量,去编织自己的梦想,并努力去实现这些梦想。

让我非常惊奇的是,我曾经梦想的技术现在已经有了。明亮的小型太阳能灯已经有售,价格只有八美元,还提供三年质保。购买太阳能灯的家庭不再购买危害健康和居住环境的煤油或煤,也为他们省了钱。格蕾丝、阿米纳,以及瓦伦丁的孙子们都已经有了太阳能灯。阿米纳是来自坦桑尼亚的一名15岁学生。对于她来说,这意味着无论镇上不可靠的电网是否正常工作,她都能够完成她的化学作业。对于格蕾丝来说,这意味着晚上练习字母时不用手举蜡烛,将火焰贴近书页。而对于瓦伦丁的孙子们来说,这意味着大家可以在比煤油灯亮三倍的灯光下看书学习。

有梦想在,技术就在。尽管对于很多家庭来说,差距仍然存在。我们必须弥合这一差距,将技术带到梦想者的家门口。这就是“太阳能姐妹” (Solar Sister) 的切入点。它充分发挥妇女进取心的力量,并将技术引入创新解决方案。


劳伦·什洛维克,Shapeways教育公司设计宣讲师

问题1:在你小时候,希望自己长大以后有何创新?

在我小时候,我一直希望百科全书能变得丰富多彩,并在加入了我的想象之后还能与之互动。现在的互联网几乎已是取之不尽的信息源泉,但要确保所有孩子都能平等地获取这些强大的数字资源和连接资源,还取决于我们这些成年人。

问题2:如果你能创造或设计出一件可以改善儿童生活的东西,它会是什么?

我要创造一个便携式的学习、制作和建造空间,可以带到世界上任何地方的任何学校、城镇或村庄去。它采用太阳能供电,提供卫星无线网络服务,拥有简单的计算机工作站,同时提供制作工具。基于技能的学习使儿童能够将传统教育,如识字、逻辑和科学,应用到现实世界场景中。拥有一个成功未来所需的技能更多在于创造性的解决问题能力和建立弹性系统。虽然不是每个人都掌握每种技术的精华,但开源代码和硬件使得任何人都可以打造出高级工具。通过为教师和学生提供访问权限和培训服务,我们可以支持一代孩子利用他们手上的资源制作任何东西,并建立起灵活和繁荣的社区。


柯西·埃克伯格,Vilike公司创始人

问题1:在你小时候,希望自己长大以后有何创新?

除了生存之外,我们天生要玩和学习。为了做到这一点,我们需要时间睡觉、喝水、吃饭和发表意见。对于儿童来说,有些地方可以轻松地满足他们的这些基本需求。但有些地方则很难满足这些基本需求。我将之称作“我放置梦想的地方。”

在过去几十年里,我们沟通、学习和建造方式的发展已经取得了飞跃,而这一飞跃也应惠及那些需求得不到满足的人们。

问题2:如果你能创造或设计出一件可以改善儿童生活的东西,它会是什么?

我将设计一个容易建造的“盒子学校”,它能帮助改善贫困儿童的生活。这种“盒子学校”可以为儿童提供水和食物,以及一个可以更好地玩耍、学习和生活的地方。我很想在有生之年见到成长在幸福和知识边缘的孩子能够体验到这种飞跃。


努诺·克里索斯托莫,联合国儿童基金会运行中心 (OPSCEN) 紧急事务官员

问题1:在你小时候,希望自己长大以后有何创新?

在我小时候,我总在幻想有那么一天疫苗可以嚼着吃,最好带点甜味。

问题2:如果你能创造或设计出一件可以改善儿童生活的东西,它会是什么?

我会确保每个人都能喝上清洁的饮用水。


皮拉尔·拉各斯是联合国儿童基金会创新团队的联络顾问,负责社交媒体和数字媒体活动;凯特·帕维尔茨克是联合国儿童基金会纽约总部的联络官员。

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